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第358章 别耽误孩子上清华(第1页)

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培养游客的同理心,是动物园保护教育的使命之一。

同理心可以让游客了解动物的情感,更加尊重动物,最终转化为保护动物的行动。

而培养同理心的方式,最基本的是动物园要展示动物的自然行为,鸟在天飞、在树梢歌唱,小熊猫在树爬爬下。

什么骑车、穿衣服、平白无故倒立、跳火圈这些行为,都是自然界中不会出现的。

强化动物“个体”

的概念,对培养同理心很有帮助,特别是对小朋友来说。

毕竟,换位思考一个物种很抽象,但是换位思考某一只动物就很具体了。

方野此时,就是在讲解动物个体的名字、个性和有故事,让小朋友逐渐认识到每个动物都是独立的个体,有着自己的情感爱好,而不仅仅是一个独立的物种。

寓教于乐。

等金马丁叼完食物,飞到一边去,方野又喊一声:“金智?”

金智“扑棱棱”

飞到他的手中,礼貌地对小朋友们左点下头,右点下头,姿态绅士而友好:“你好!

你好!”

不仅是学舌,还有配合的动作,它是知道这句话的含义的。

“哇!”

“你好,漂亮的大鹦鹉!”

小朋友们又是一阵惊叹。

一只懂礼貌又聪明的鹦鹉,都不用人说,自己就会打招呼。

金智站到方野手边,探着身子,对说自己漂亮的小朋友,“!”

3

嘴巴一凑一分,发出了亲亲的声音。

方野笑着为众人介绍道:“这只鹦鹉名叫金智,是鹦鹉里的首领!

金智它非常聪明,学说话学得很快,还会背古诗呢。

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