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“对，就是这个意思。”
洛凡笑着点了点头：“力不是‘有没有’的问题，而是‘合起来的效果’的问题。”
“多个力作用在同一个物体上，如果它们互相抵消了，物体的运动状态就不会改变。”
“如果没有抵消，物体的运动状态就会改变，从静到动，从动到静，或者速度变快、变慢、拐弯。”
学生恍然大悟地“哦”
了一声，低下头飞快地记录。
旁边几个同样困惑的学生，也纷纷露出了释然的表情。
洛凡继续往下讲。
速度、加速度、惯性、作用力与反作用力……
他讲得很细，一个概念一个概念地拆解，用最简单的语言、最直观的例子，让这些初次接触物理的学生，能够一点点地建立起对这个学科的认知。
不知不觉，一个多时辰就过去了。
“今天就到这儿。”
洛凡放下粉笔：“回去以后，把今天讲的内容再看一遍，下节课，我讲化学。”
学生们纷纷站起来，躬身行礼，然后鱼贯而出。
陈远之走到门口的时候，忽然停下来，转过身，犹豫了一下，又走了回来。
“先生。”
他站在讲台前，有些不好意思地问：“学生有个问题，不知当问不当问。”
“说。”
“先生，您每天上午给我们上课，下午还要分班讲，剩下的时间还要忙朝廷的事、忙图书馆的事、忙杂交水稻的事……您不累吗？”
洛凡愣了一下，随即笑了。
“累。”
他点了点头：“但累得踏实。”
他站起身来，收拾桌上的教案：“你知道，人最怕什么吗？”
陈远之摇了摇头。
“人最怕的，不是累，是闲。”
洛凡把教案夹在腋下：“一闲下来，就容易胡思乱想，就容易觉得日子没奔头。”
“忙一点，累一点，但每天都知道自己在干什么、为什么要干、干了之后会有什么结果，这种感觉，比闲着强一百倍。”
他看着陈远之，拍了拍他的肩膀：“你还年轻，等你到了我这个年纪，就懂了。”
陈远之若有所思地点点头，躬身行礼，转身离开了。
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