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宣莺就迷茫得看着，这两个中年男人，明明是两个领域，却好的像是同一条裤子穿的亲兄弟，说不尽的亲密。
还一个劲地不舍得分开。
宣莺感慨，“哇哦，想不到陈导竟然是这样的性情中人！”
还合拍到能和小学校长称兄道弟。
等到陈导回来，宣莺问出了自己的疑惑，“导演，你刚刚竟然说我们的片子很符合小学生的道德标准？”
就那部三观不正的片，被成年人看，宣莺都怕有人会学坏。
更加不用说这是小学生了！
陈导立刻纠正她“不，宣莺，你记住，我们这部片的导向非常正确！”
宣莺“？？例如？”
哪个方面体现了正确？
是女主杀人，还是女主杀人不用偿命？还是男主被玩弄得惨不忍睹，最后又失心？
陈导沉吟，“是这样的，我们这部片其实是个反面例子，目的就是要借助女主角的邪恶行为，来反映社会上的罪恶行为。”
“并且，还揭示了人不可貌相，”
陈导特意看向了宣莺，“所以，我们应该教育小学生们不要被外貌所欺骗。”
“越漂亮的人杀人越狠。”
宣莺“……说就说，你这眼神是怎么回事！”
宣莺突然发现，怎么这些人看她的眼神总是奇奇怪怪？
宣莺想了想洛哥，又想了想校长，再想到了陈导……
她眼神不禁深沉下来，难道真的是我的问题？
不！
宣莺自信地想，我怎么会有问题？
像我这种公认的好人，绝对没问题，有问题的都是洛哥他们！
这么一番心理建设后，宣莺又挂起了笑容，问陈导“导演，虽然你可以自己编一些话来应付我，但你该不会以为这些话可以应付小学生们吧？”
虽然小学生年龄小，但宣莺却觉得，反而是从来没有接触过社会的人也许能真正看出这部片的主旨。
宣莺继续提醒，“这还只是一方面，你有没有想过，万一这个件事情传出去，社会上的影响怎么办？”
“你就不怕被盖上帽子——带坏小学生？”
陈导出乎意料一笑，“不，要的就是这个效果。”
宣莺“？？”
陈导神秘一笑，“这还是我从你身上得来的启发。”
宣莺“……”
所以，这又是什么奇怪的启发！
她没有什么启发能给你们啊！
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