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乱糟糟的魔药课上，学生们在坩埚前处理各种材料，切割，研磨，捣碎还有同组同学间互相讨论的声音，什么都有。
在这些声音里，有一个不算大，却又绝对不会被人忽略的声音，清晰的讲述着各种魔药材料的区别。
卢茜安娜找到一份对应魔药材料，就耐心的跟小伙伴们讲这些材料的区别，产地，用药部位。
然后从材料柜里拿出剩余材料中最合适的那些，然后去找下一种材料
等到找到第四种魔药材料时，卢茜安娜只是说完了这些知识和对比后，康妮和维奥莱特就会主动的选择她们需要的那款了。
一直关注这边的斯内普并没有错过这位转学生的行为，她带着两个姑娘挑拣药材的这几分钟让正在切割膨胀豆荚的斯内普手下的动作顿了又顿。
直到斯拉格霍恩教授用他一贯的声线，好脾气的提醒他。
“小伙子，或许你需要再专心一点。
至少在莉莉需要用这些材料之前切好它们。
上课时间可不是用来看，几个漂亮姑娘再一次学习一年级就应该学会的知识的，不是么。”
斯拉格霍恩教授用他宽厚的手掌拍了拍这位虽然魔药天赋一流，但是和他理念并不相合的学生。
或许斯内普的天赋很好，但在学术上，他们两个的观点很难达成一致。
在斯拉格霍恩教授看来，对待魔药严肃认真，按部就班的莉莉是这个年级最符合他学术理念的，最有天赋的小巫师。
而相对来说思维更跳脱，更喜欢尝试改变的斯内普，和他的学术思维恰恰相反。
至于那个带着同学一起去挑选新材料的转学生——斯拉格霍恩教授并不觉得五年级才被准入之书批准入学的孩子，会是一个人才。
卢茜安娜让两个姑娘先看她的操作。
选择不同魔药材料时处理的手法都有讲究，这是最基础的早在一年级就应该学会的东西：
植物类材料切割时的角度应该垂直于它纤维的走向，那样里面的有效成分更容易析出。
矿物类材料要研磨成细粉，然后用清水洗掉杂质，留下需要用的成分，这一步可以用魔法在试管里进行。
动物类材料蒸煮或者是捣碎时，要根据材料使用的目的做出选择。
就像是这次用的狮子鱼，只需要它们背上的毒刺，用镊子拔出来浸泡在酒精里低温浸煮五分钟，酒精里的毒液就足够这次熬制使用了。
卢茜安娜一边说，一边做，她说的清晰缓慢，动作行云流水。
当最后一句：“因为狮子鱼背鳍毒液是浸泡在酒精里的，所以最后熬煮时需要多熬煮3-5分钟，直至魔药蒸汽里没有酒精的味道，药剂变成显眼的粉红色，再熄火就好了。”
说完的时候，她的坩埚也熄火了，亮眼的粉红色药剂被她灌入随手抽出的水晶魔药瓶里。
刚刚好，一坩埚药液灌满了三个药剂瓶，这是锡制坩埚能同时熬煮出的最大数量。
能达到这个水准，就表明这位小姐每一步操作都是卡在刚刚好的规范内。
就连最开始选取魔药数量和各种溶剂的体积时，也需要丝毫不差才会这样刚刚好的熬煮到这个状态。
就在卢茜安娜开始动手操作的时候，斯内普的注意力就落在了这个转学生的双手上，她的动作每一步他都觉得特别的顺眼：当然不是因为姑娘的手又白又嫩长的好看，而是因为她的动作恰好符合斯内普处置魔药的思路和习惯。
看她熬制魔药，对于斯内普来说简直就是一种极致的享受。
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