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最后，瘦猴得出结论，“不想。”
“明明只想引起她的注意，还说你不喜欢她？”
“……”
瘦猴思忖片刻，确实说不过唐纳，这才服气，“好像是吧。”
“那问题来了！”
唐纳手叉腰，“你喜欢她，怎么能欺负她呢！”
瘦猴支支吾吾道：“我妈妈说了，小男孩不懂事，欺负小女孩，是为了表达喜欢……”
“你妈妈这么教你的？！”
唐纳先是震惊。
但随后，唐纳回忆生活中许多经历，诚然如此——
多数家长会默许这种行为，甚至鼓吹这种行为可爱。
以至于小孩错误的行为被不断巩固，被带上歪路。
明白矛盾根源，唐纳继续“教育”
道：“我刚才带着大家孤立你，你高兴吗？”
“当然不高兴了！”
瘦猴气鼓鼓地回应。
“我是因为喜欢你，想教你成为好孩子，才那么对你的哦！
你要高兴呀！”
“……那我也不高兴。”
唐纳模仿对方刚才的思路，“你怎么能不高兴呢？我可是喜欢你才这么做的诶！”
“……”
瘦猴被自己的思路堵住了。
唐纳正色道：“所以嘛！
喜欢一个人要用正确的方式表达！
就像我说我喜欢你，却用你不喜欢的方式对待你，你会不高兴一样。
你也不能用她不喜欢的方式对待她！”
“……”
瘦猴低下头，似懂非懂，“我只是想引起她的注意。”
“对她好也可以引起她的注意呀！”
“那我先欺负她，让她记住我，我再给她送花花作为补偿。
这样可以吗？”
“不可以。”
唐纳笃定，把话说完：
“要永远温柔对待女孩子！
哪怕你手里拿的是花，也不可以用来打她！”
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