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“怎么说？”
赵振国追问。
“我写的每一个童话都是给龙国孩子看的，这就是爱国主义。
我当过兵，我在空军修了六年的飞机，我亲眼见过什么叫做为国家站岗。
但这些东西，我会放在故事里，不会拿来喊口号。”
郑老师的语气很认真，“如果你需要我给孩子们心里种下‘善’的种子，种下‘正直、勇敢’的种子，那这个剧本我能写。
不管你让我写什么主题，善恶分明就是最好的爱国教育。”
赵振国听到“正义”
和“正直”
这几个字，立刻想到了《黑猫警长》和舒克贝塔给孩子们带来的那种朴素的价值观。
他激动地握住郑老师的手：“郑老师，我就是需要这样的东西。
孩子心里头有了正义，长大了自然就是好人。”
两人这一聊就是两个小时。
从郑老师小时候因为一篇《我长大了当淘粪工》的作文被老师表扬，从此爱上写作，聊到他后来坚持每天凌晨四点半起床写六千字，一个人撑起一本杂志三十多年，从未有一天中断。
赵振国看着这位充满热情的“童话大王”
，心里愈发佩服。
临走的时候，郑老师认真地点了头：
“剧本的事，我应了。
但我有个条件，不要催我，也不要拿那些条条框框束缚我。
让我按文学的路子来，我得给孩子讲一个好故事。
故事硬了，你要的精神自然就长在里面了。”
赵振国当场点头：“您怎么写，我们怎么拍。
只要是真的、好的，什么都好说。”
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