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他不由暗暗点头。
这种专注的态度，他是欣赏的。
“锦梨！”
有场务想过去叫她，被钟导拦住了，“等她看完剧本，再叫她来找我。”
短片只是三四分钟，所以剧本不长。
锦梨花了十分钟的时间，足足看了三遍，理解了很多内容，也逐渐了解这支短片的意义。
她拿的这部短片，是以“渴望知识”
为主题的。
短片分成一个转折，两个内容。
第一个内容。
是小姑娘在贫穷落后的村里长大，想要学习都得走一个小时的山路。
如果遇到刮风下雨等恶劣天气，她就可能无法去上学。
而第一个内容，要将恶劣的地方展现出来，然后写小姑娘在逆境中，也要学习的景象。
她为了读书，不惜一天走上两个小时的路。
哪怕是下大雨，披着件雨衣，也要护着书本，小心翼翼地去学校。
至于第二个内容。
则切换到小姑娘长大后的场景，也就是锦梨出场。
场景一开头，就是她从城市里的大学毕业后，在公交站的站台处，安静地捧着本书看。
而在她旁边，有一个大大的行李箱。
行李箱非常重。
公交车来了，有好心人帮她提了下行李箱，好奇地问：“好重啊，里头装的是什么？”
锦梨温柔地回答：“是书。”
寒窗苦读十几载，她考上了城市里的大学，在见识过无数的繁华后，在毕业时，她毅然选择离开城市，返回从小养育她的村庄。
——教书育人。
如同小时候，老师努力鼓励她们好好学习，长大后出去外面，看看这个世界一样。
她长大后，看过了世界的一角，也决定回到家乡，成为一名“春蚕到死丝方尽”
的老师。
剧本里的女主角，并不后悔自己的选择。
村庄的生活很平静，但也不平静。
她同样遭遇到了很多麻烦，也遇上了刮风下雨的恶劣天气。
小的时候，是老师抓住她年幼的手，拉着她走下去。
而长大后，她成为了老师，变成抓住另一个年幼的小手，拉着她们……
走下去。
……
“老师！”
在短片的最后，画外音传来小女孩一声清澈的“老师”
，引得锦梨不由回眸。
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