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赫敏把头伸出来，深吸一口气，仿佛刚刚把头浸在水里许久。
她满心困惑，为什么哈利创造的标志会出现在分院帽上呢？
“有什么想和我们分享的吗？”
邓布利多看着她问道，那目光仿佛能穿透她的内心。
“别再试图用摄神取念了。”
赫敏要求道，同时加强了自己的大脑封闭术，“那是如尼文语言，据我听到的……我认为那是一个预言。”
“很高兴我们得出了同样的结论。”
邓布利多在她身旁坐下，说道，“但我们不知道它具体说了什么？我对如尼文的了解实在有限。”
“这门语言很难学。”
赫敏说道，她明白邓布利多为何无法理解整个预言。
这种语言需要准确发音每个如尼文，由于写下来比说出来更容易，所以很多人都放弃了学习这种语言。
如今，世界上只有四个人对这种语言有深入的了解。
其中一个在美国，为美国魔法国会工作；
另一个是日本魔法学校，着名的科多斯雷斯魔法学校的教授；
还有一位年长的女士，她撰写了《世界如尼文》这本书。
然而，赫敏知道还有一个人也精通这种奇怪的语言，而其他四个人都不知情。
这也是为什么赫敏最喜欢的科目是古代如尼文，再加上最近阅读了一本历史如尼文词典，她对这种语言的理解又加深了许多。
“我想把这个寄给玛弗拉，让她来解读。”
麦格教授刚开口，便严厉地看了一眼，“我们最近没怎么联系，以现在的情况，我想她应该不太愿意插手英国的事情……”
在赫敏看来，麦格教授似乎认识科多斯雷斯魔法学校的校长，而且她们之间的关系似乎不太融洽。
“没必要。”
赫敏一边说着，一边拿出羊皮纸、羽毛笔和墨水，“给我十五分钟。”
两位老师没有说话，只是互相看了几眼。
赫敏把头三次伸进容器里，尽可能详细地聆听那首圣歌，然后将其抄在纸上。
完成后，她还是不能完全理解自己所听到的内容，但感觉与自己之前所了解的有所关联。
“你怎么会懂这种语言？”
麦格教授好奇地问道。
“我从三年级开始就一直在努力学习，希望能完全掌握它。
当我接触这门课程时，就觉得它非常实用，只是很多人都没有给予它应有的重视。”
赫敏一边填写着自己觉得不正确的部分，一边仔细检查自己的工作，确保万无一失，“我知道在日本魔法学校，他们会教如尼文单词用于防御情况。
它们确实很有用，但这门语言本身就充满了魅力。
如果你能熟练地结合所有的发音、时态以及一个单词的各种不同用法，不仅可以不用魔杖施展魔法，还能创造出一种编程效果。
也就是说，能够让魔法按照设定的质量和精度执行一系列的事件。”
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