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初中就开始干这事了，但还是第一回在全班面前干，程松直有些意外，却不算惊讶，稍微捋了一下思路就开说了。
叶老师一直站在教室后面听，没有打断，等到小孩说完才道：“现在程松直是你们的老师了，他哪里没讲清楚的，你们有什么疑问的，都跟他提。”
学生们觉得十分新奇，往常叶老师的课堂是最无聊的，谁也不敢说话，还是第一回有这样的事情，当即七嘴八舌地问起讲台上的小程老师来，一会是能不能用另外一个公式，一会是怎么判断用这个解法，一会是中间那些计算过程能不能省略，总而言之，这大概是高一一班这么久以来最活跃的数学课。
小程老师表现得很好，但下课之后还是被带走了。
叶老师抱着书往办公室走：“你昨晚干什么了？”
“没干什么。”
程松直扭扭捏捏的，显然不打算说实话，十六岁的男孩子，看爸爸写的信哭了大半夜，说出来也太丢人了。
“不说是吧？不说我去问你爸。”
“哎呀！
老师！”
程松直急得抓住老师的手臂，“您别问了，您去问他他也不会告诉您的，反正我没干坏事！”
“你还挺理直气壮是吧？”
叶老师扬起手，作势要打他，没料到小孩眼睛一瞪，“嗖”
一下跑了。
叶老师看得满头雾水，回过头才发现程老师正走过来，推测小孩应该是见到程老师才跑的，也就不说什么了。
困乏了一个早上的程松直到了语文课上就自动精神了，全程盯着他爸看，下课了还屁颠屁颠地上讲台围着，虽然不像别的同学要提问，但就是站在一旁，大有宣示主权的意味。
程老师由着他，像往常一样耐心地回答学生的问题，最后才离开教室。
“怎么还跟着呢？不上课了？”
程松直觉得自己挺像恋爱中的矫情女孩子，拉着一张脸，没好气地问：“惊喜呢？”
程老师被逗笑了：“哪有人这样跟着问惊喜的？我要是现在给你，也不惊喜呀！”
哼，惊不惊喜又不重要，重要的是看你有没有准备！
程松直不满地瞥了他一眼，转开头去了。
程老师笑道：“会有的，先回去上课，十六岁，是大男孩了，不用爸爸再盯着你了哦。”
是这么个理，但程松直不想表现出认同他的样子，双手抱在胸前，重重地“哼”
了一声，头也不回地走了。
程老师看着小孩倔强中透着点嘚瑟的背影，双眼渐渐弯起来，蓄满了笑意。
程松直整个人就是个大写的“口嫌体正直”
，从早到晚，几乎每时每刻都在等他的惊喜，简直度秒如年，直到吵吵闹闹的晚读开始，方韵言走上讲台大喊“拿语文书出来”
，程老师半靠在教室门口，道：“下去吧，今晚不读书了。”
学生们还没反应过来发生了啥，有些刚把书拿出来，左右摇头问周围的同学：“老师说什么了？”
方韵言也有点奇怪：“老师，不读书干什么呀？要开会吗？”
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