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“狭隘了！
我果然还是狭隘了！”
冯雪看着眼前这个学校的模型，立刻意识到了自己一直以来都知道，却总是将其当做一个背景板的设定——
在远古时代，怪谈，曾经被称作神灵。
也许一直以来，因为【识】、【怪谈】、【标签】、【要素】、【词条】等等的专有名词，导致他潜意识中将“怪谈”
与“神”
视作了不同的东西，哪怕后续遇到了该隐、赛特神甚至于克家大小姐，也没能让他将这个思维扭转过来。
但现在，当“在特定的时间、特定的地点做特定的事情就能够凝聚【识】产生幻物”
这一规则出现时，他的脑海中不由自主的出现了一个名词——
“仪式”
。
而仪式这个词的出现，也终于击碎了冯雪脑中的认知屏障，让他切实的意识到，怪谈，本质上就是“神”
。
而差别，其实只是换一个说法。
将【识】替换为【信仰】。
将【要素】替换为【神性】。
将【标签】替换为【神格】。
将【词条】替换为【神火】。
信仰汇聚神性，神性凝聚神格，神格点燃神火，一条极其标准的信仰神体系就这么出现了。
“原来答案早已揭晓，这就是所谓的知见障吗？”
冯雪摸了摸下巴，却又摇了摇头，实际上，将怪谈与信仰神联系起来并没有什么意义，或者说反而有害，摒弃那种熟悉感的话，比起神格、神性之类的名词，【识】体系的名词其实更加直白，也更加容易操作，让你凝聚神格，和让你给自己打标签，无疑是后者更容易理解。
但只要把神灵和怪谈联系起来，再将噩兆平替，这个关卡的结构就不难理解。
如果将这个噩兆视作“神”
，那么学校里的一切就都是神的“信徒”
，信徒通过举行“仪式”
，引动神的力量降临，将物品“圣化”
。
而圣化的物品在经过信徒的使用后，凝聚更多信仰之力，之后，信徒将凝聚了信仰之力的圣物献祭，强化神的力量，以此获得更多的神力，圣化更多的物品。
“完美的循环，怪不得每个角色都要循环利用，因为其本质就是这个仪式的一部分。
从之前鬼王能够奴役玩家的灵魂来看，这学校里的学生，恐怕也有不少是后续进入的玩家和他们携带的鬼。
或者说，能上告示牌的关卡，大部分都是由玩家填充的。
“这个游戏宏观调控着每一个副本，无论是玩家平台的告示牌，还是鬼和虫两个体系，本质上都是为了培养更多的【识】。
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