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“何主任，您不能离开我们学院啊！”
“是啊，您这些年做出来了这么多成绩，怎么能这么离开呢？”
“对啊，您瞧一瞧，这偌大的内科教研室内，墙上多少奖章奖状奖牌，都是您带头获得的！
您不能走啊，咱们中西医结合学院没有谁都行，但是唯独不能没有您啊！”
“就是，您是一个好老师，好主任，也是一个好的教研工作者啊！”
“何主任，留下吧！”
“何主任，留下吧！”
“是啊，何主任，您要是走了，我们该怎么办？”
“我们也要走！
何主任去哪儿，我们去哪儿，您去哪个学院，我们跟着去！”
“就是！”
……类似的声音，此起彼伏。
何正光却一直没有开门。
甚至，静静地站在房间里，看着墙上的那种各样的一幅字。
“提笔可教书育人，弃笔可救死扶伤。”
这是当初国家教育部上一任的领导，来学校视察的时候，亲自给何正光写的一幅字。
这一幅字，一直被挂在墙上。
而此时的何正光，正眼睛直勾勾的盯着这一幅字。
良久不语！
此时此刻，他的背影，就如同一副完美的画卷一样。
甚至，不少人看到这一幕，甚至感觉泪眼婆娑。
“老师！”
“您留下吧！”
……不知道是哪个学生带着哭腔喊了句。
而何正光也蓦然回首。
他看着眼前如此多的人。
不由自主的，潸然泪下。
“对不起！”
“哎……”
“是我对不起你们啊！”
“大家都散了吧！”
“我老了。”
“或许，学院现在已经不需要我了。”
“我可能真的需要走了。”
“呵呵呵……”
“大家都好好待着，现如今的学院，真的不错，朝气蓬勃，欣欣向荣。”
“大家留下，是最好的选择。”
“好了，大家散了吧。”
“是我，自愿离开的。”
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