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“你是不会和我吵架，你会和我直接干一架。”
云盏慢条斯理地补充。
至于在哪个地方干一架，不言而喻。
周祈年低眉敛笑，继而拉着她的手走向教学区。
沿途遇到几个体育课偷溜去学校超市的学生，手里捧着冰激凌或是奶茶。
周祈年想问云盏要不要吃的，又记起她牙不好不吃甜，于是改口问她：“饿不饿？要不给你买一份关东煮？”
“不饿。”
她说，“不过你真准备让我和你妈在这里见面吗？”
哪有见家长是在这种场合的？
未免显得她太唐突不讲理了。
“怎么可能？我就带你来转转，看看我小时候常待的地方。
我不和别人一样，我的童年没有看过一部动画片，也没和人去过游戏厅，唯一玩过的游戏大概就是在本子上和同桌下五子棋了。
我基本就是上学、放学，放学之后就到我妈的学校——就这里，你别觉得无聊，待在这里挺有意思的。
那时候我也不大，不到十岁，身边的都是十六七岁的学生，他们各个都乐意带我玩儿。
运气好，有足球校队的踢球，我就在边上看着，他们也会拉着我一块儿踢球。”
“但大部分时间门还是坐在我妈的工位上写作业，遇到不会写的题目，我妈就会连人带本子的带去班里，放在投影仪上问他们班学生，这题怎么做，做出来今天的夜宵她买单。
学校食堂晚上提供夜宵，最多十块钱，大家却竞争的非常激烈。
我还记得我五年级的时候，一道数学题，硬是被他们班学生折腾出五种解题方法。”
“学校真的挺有意思的，有意思的大概是学校里的人，不只是学生，还有老师。
周围的老师对我也很好，看到我过来都会给我买吃的——是特意给我买吃的。
我还记得我妈说过，在学校上班和其他职场不太一样，没有那么多的勾心斗角，想往上爬的人使劲往上爬，想当咸鱼就别当班主任老老实实教书育人，只要用心上课认真上课，守着自己那一小块位置，也挺开心的。”
也正因此，才造就了这样的一个周祈年吧。
云盏想，他表现得像是个不缺爱的人，因为曾经被很多人认真地爱过，母亲也好，母亲身边的同事也好，母亲的学生也好，无一不在用自己的方式认真对他。
可是一旦逃离了他的母亲，他什么都没有了。
所以他才特别没有安全感，生怕一不小心，就失去了所有。
所以他才会哪怕被母亲放弃过、伤害过，依然毫无保留地原谅她，就像当初原谅云盏一样。
只有在她们的身上，周祈年才能找到关于爱这个词存在的意义。
-
云盏在学校操场上晒太阳，周祈年则进了教学楼。
他不清楚语文办公室在哪一层，又是上课时间门点，连个指路的学生都没有，索性挨个办公室找过去。
办公室的位置没变过靠楼梯口，门外贴了“XX学科办公室”
字样铭牌。
一直找到三楼，终于找到语文办公室，敲了敲门，推开，里面坐着的老师都安静盯着面前电脑，只有一个脑袋转了过来，“请问找谁？”
是张年轻面孔，青涩稚嫩，眼神也很嫩，一看-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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