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你的指导老师是陶先林？”
方若华点头，抱着书本就离开了座位到一楼去，坐了一会儿却不大想写自己的论文了。
刚才韦教授给学姐们的拼图，给她的感觉不太好，也不算特别明显，但是的确感觉不大好，好像有一种扭曲的，血腥的，会让人冲动难过憋闷的东西在里面。
方若华想了想，好像也没什么。
拼图里藏的东西很隐晦，并不是所有人都能感觉得到，大概是一种心理学实验？
只有非常敏感，唔，按照方若华模糊的理解，应该是有严重心理障碍的人更容易受到影响。
总体来说，这种类似于心理诱导，心理暗示的东西，也没那么玄妙。
说它是个游戏也不为过。
方若华摇了摇头，把书本打开继续读书，将这点事抛在脑后。
不抛开也没法子，她总不能去教训人家韦老师，别拿危险的东西给学生们玩？
可这东西，除了她之外，谁又能感觉得到危险？她怎么去解释‘危险’这两个字？
人家韦教授再平易近人，她也不能蹬鼻子上脸地去教训人家吧。
她又没有在韦教授身上看到不对的地方，韦教授身上难得没有任何对他有意义的东西，别的人，哪怕身上没有带太多有意义的玩意，但至少是有的，例如钱包，身份证，某一样首饰等。
韦教授却没有，他身上一片空白，尽是‘死物’。
都说天才们各有独特的特点，大概这就是韦教授独特的地方？
拼图
方若华沉吟片刻，但是很快，各种数学问题扑面而来，就把那一点别扭给冲扫得一干二净。
韦教授在燕大待不了几天，听说过几日要去德国，他的事情，还是不用操心了。
方若华刷了一会儿论文，又把陶教授给的题目铺开继续算，换换脑子。
等到了饭点，她去吃饭，就看见两个学姐还有一个学长坐在图书馆一楼的地板上，还和拼图死磕。
其中一个学姐几乎抓狂，使劲挠头：“有人能拼出来没，要是今天晚上都拼不出，可是给咱们燕大丢人了，还丢到人家外校的教授眼前去，呜呜呜呜。”
“……别那么夸张，没那么难，就是有些题目算起来比较麻烦，今晚拼不出，明天接着来，小易，找个计算器给我，再多叫几个人……”
方若华脚步顿了顿。
说实话，她有点不希望学姐学长们太关注这个拼图，想了想，她还是走过去：“学姐，需要帮忙吗？让我试试？”
学姐有气无力地点点头：“试试吧，来，给学妹让个地方，反正一团乱，只拼上了一个小角，也就无所谓的，谁愿意试试都来试试。”
她说话间，方若华已经走过去，把手放在桌面上，飞速地开始舞动。
一开始身边的学长学姐们还不以为意，半晌，却一个个围拢过来，眼球不停地跟着方若华的手转动，转着转着，有两个不觉眼酸，揉了揉眼睛揉出两颗泪珠。
围观的燕大学生们惊讶不已，但方若华的速度却越来越快。
一开始的时候，她还算慢的，毕竟对整个拼图不是那么熟悉，但是随着熟悉度越来越高，速度自然也就越来越快。
所有人就这么盯着方若华的手，眼睛眨也不眨一下地盯到双目酸涩不已。
几个学姐都觉得有些不可思议。
第一，这种拼图没有原图展示。
又有许多大量计算的内容，哪怕其中一部分一眼就能看出应该放在一起，可是组合方式有无数种，不可能第一眼就看出正确的组合方式。
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