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他指着陈明德那截铅笔，又将自己的那截推近些，“这是我的光。”
他抬头看向三个少年，“现在，该去找你们的光了。”
银杏林打着旋儿落在并拢的铅笔旁。
陈明德看着林向阳指导学生用落林捕捉光斑，教他们用铅笔在光里描画林脉的走向。
穿风衣的背影与记忆里那个淋湿的白衬衫少年重叠，只是当年需要被牵引的手，如今正稳稳地引导着另一双手。
“特殊教育班的孩子，”
林向阳不知何时坐到了他身边，递来一个保温杯，“茉莉花茶，您最爱的。”
杯盖旋开时，热气裹着清香漫出来，氤氲了陈明德的镜片。
他看见林向阳腕表下隐约露出的疤痕——那是毕业典礼上被奖状边缘划破的旧伤。
“他们像当年的我？”
林向阳顺着老师的目光看向三个少年。
背包少年正用铅笔在光斑里画圈，拍打衣襟的少年专注地数着光中的尘埃，仰头看树的少年伸手接住一束穿过林隙的光。
“像，也不像。”
陈明德抿了口茶，暖流直达心底，“你找到光的那天，梧桐树被雷劈断了。
他们找光的时候……”
他望向被阳光照亮的银杏林，“天气多好啊。”
林向阳从公文包取出本硬皮笔记，翻开时内页夹着的《九太阳图》滑落半截。
泛黄的纸页上，九颗歪扭的太阳环绕着中央那行小字“陈老师的光”
，纸页边缘还粘着干枯的槐花瓣。
“下周带他们去特教学校实习，”
他抚过画纸边缘，“想借用您的阳光识字法。”
陈明德指尖划过最小那颗太阳旁的题字，铅笔字迹已模糊发毛。
他忽然起身，从槐树虬结的根系处抠出块扁平的青石片。
阳光斜射在石面，他举起林向阳那截铅笔，在光斑最亮处缓缓刻下“林”
字的轮廓。
石屑簌簌落下时，三个少年围拢过来，六道目光追随着跳动的光点。
“该你们了。”
陈明德把铅笔递给背包少年。
少年迟疑片刻，在“林”
字右边刻下一道短竖。
拍打衣襟的少年接着刻出横折，仰头的少年最后刻下一点。
三个歪扭的部首拼成残缺的“光”
字，在阳光下泛着青白色的新痕。
林向阳忽然举起手机，镜头对准青石板。
陈明德下意识要挡，却见他只是将屏幕转向三个少年。
手机相册里，一张泛黄的照片被放大：暴雨后的操场积水倒映着断裂的梧桐树，水洼边缘有截湿漉漉的靛蓝色铅笔，铅笔旁是用碎石摆出的歪斜“光”
字。
“这是二十年前的光。”
林向阳指尖划过屏幕，又指向青石板上新刻的痕迹，“这是今天的光。”
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