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“诸位，老夫蔡伯喈……”
随着蔡邕那似是有着几分意气风，老当益壮之感的言，原本略有些混乱喧闹的场面迅地安静了下来。
且于人群左右维持秩序的郡兵，也跟着复诵蔡邕的话语，以便被在场的贩夫走卒、名人士子所知晓。
随即，蔡邕朝着刘备所在的方向略一拱手，道。
“承蒙吴郡郡守刘玄德关怀士子学业，欲为大汉输送更多人才，特拨钱粮物料建立‘仁德书院’，且请老夫担任仁德书院山长教导学子。”
“何为仁德？何为书院？”
……
深谙什么为“广而告之”
的李基，自然不会放过这一次宣扬“仁德书院”
的机会。
吸引而来的士子，刘备纵使能够吸引得更多在麾下效力，那也只能是解一时之需。
唯有真正建立属于自己的人才培训体系，才是长久之计。
为何汉末时期，英杰不断，将星璀璨；
可到了三国后期，人才凋零，甚至出现了“蜀中无大将，廖化作先锋”
这等谚语。
除了人口的剧烈下降，社会动荡不安，导致的人才大幅度下降，也与魏蜀吴均没有完整的人才培训体系有关。
仁德书院所肩负的，正是这一重任。
或许，由于种种因素限制，让这个时代人人识字的可能性微乎其微，但是仁德书院的存在也必然能为刘备集团产出源源不断的人才。
当然，明面上仁德书院自然是秉承着“知识不分南北，人才不论寒贵”
，即便是在仁德书院学业有成，书院也绝对不会限制学子的去向。
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