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专心为老师排忧解难！
“好，那你说你选谁？”
早来的同学们纷纷高举着手，“选我选我！”
窦建安完全无视，笑嘻嘻的摇着头，剑笑着说道：“哈哈哈哈哈哈哈，老师，你上当了，你对咱们班还是不够了解啊，我要选穆！
阳！
舒！”
顿时全班同学都兴奋的嗷嗷叫了起来！
总算能一雪前耻了，被班主任这么压着，真没面子！
窦建安得意的直接踩上了凳子，用力的摇着自己的校服带气氛。
喻昭昭也完全没在意，从讲桌下拿出来了一个小盒子。
放在了穆阳舒的桌子上。
“来，背书，背会了这个是你的。”
“老师，你别白费功夫了，穆阳舒根本不会听你说什么！”
“就是啊，老师你不会输不卧槽！”
穆阳舒一开始确实没什么反应，直到喻昭昭把盒子打开，露出来了里面一根根两端带有磁吸的小木棍。
穆阳舒才眼睛有了神采。
这是喻昭昭早两天从网上买的空间思维训练玩具，是中极优质记忆法会用到的辅助道具，但是看穆阳舒一直在玩着类似的小木棍。
比自己买的这一套数量少又粗糙，所以才打算找机会用这套小木棍当做桥梁，寻求一个沟通的机会。
今天窦建安这个助攻给的非常好！
老师的好助手，高二1班的好班委！
穆阳舒立马站起来，紧握拳头，目不转睛的盯着桌子上喻昭昭刚拿来的小木棍们。
直接开口背诵，“秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界”
窦建安懵懵的，全班同学都有点懵。
“什么鬼，他竟然真的背了！”
“但是不对啊，为啥跟黑板上的不一样？”
“可是我怎么感觉他背的也对啊？”
“卧槽，他怎么背了那么多！”
：（）教书育人，我的目标是最美教师！
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