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“对，怎么样？”
邓局感觉不过才几个月没见喻昭昭，这位年轻老师好像成长了很多。
班上那几个比较亮眼的学生，确实让人印象深刻。
“这个老师是真勇啊，刚才我去她学生那里做调查，发现不仅全班到齐，讲课的内容也确实是新授课。
完全没有一丝一毫提前备课的痕迹，这一栏她能得满分。”
邓局满意的点了点头，“看着台风也不错，导入很有新意。”
“看来孟校长给二小带来了不少的改变啊。”
前来听课的老师众多，自然看得明白喻昭昭这一节课的含金量。
一开始看见喻昭昭只是个名不见经传的小老师，没什么人录像。
顶多只是拍一张照片，发个朋友圈，证明自己来学习了。
可是慢慢的就后悔的拍大腿了。
为什么不从一开始就录！
课堂效果太好了，学生们从一开始阅读的时候，完全不理解，甚至错字、断句错误。
可到最后竟然全班会背了！
在场的没有任何一个老师怀疑这是作秀，因为这位老师语言组织的很奇特。
很自然的就把全部文章代入到了授课中。
听起来既押韵又有记忆点。
自己这个听课的，都完完全全的会背的！
在前排观课的领导们，更是一样的感受！
邓局之前也起了爱才之心，想着这么受学生拥戴的老师，一定是个好老师。
所以专门询问喻昭昭要不要参加今年区里组织的招教考试。
如果过了年限，也可以专门开条子让他参加在职教师的测试。
其实自己这么说，就已经表明了，只要通过笔试，面试一定能过。
但是喻昭昭当初毫不犹豫的就拒绝了。
邓局挺：（）教书育人，我的目标是最美教师！
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