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60发的子弹，1.7的差距，看起来是极小的误差。
但对于射击项目，失之毫厘，差之千里，这是不会被教练宽容、更不会被自己原谅的数据。
还未走近，看见原起那低垂的目光与思索的神色，教练便知道，今天的训练结果他不太满意了。
但这也不代表着他会对自己的学员手软。
看了眼读靶器，教练指出原起一处9.7的失误，张口就骂。
中途还不忘停下来，告知大家可以去休息了。
通知完，又继续骂。
离场时，众人都向原起投来怜悯的目光。
大家都知道原起被训的原因不是他技术不好。
而是因为世锦赛的那枚金牌是他拿下的，也就是说，两年后的奥运赛上，多出来的中国参赛席位是原起锁定的。
也因此，暑假回来之后，原起被骂的频率已然直线上升。
经过时，徐昊屿朝着原起做了个默哀的动作，被教练一眼瞪了回去，当即屁股着火般地跑开了。
而当事人原起却似毫无怨言。
一米八八的高个，此时沉默地站在教练面前。
背挺拔，除了涉及细节的部分会开口和教练争论几句，此外一语不发。
连续不断地骂了近二十分钟，教练大喘气，然后朝原起摆摆手：“今晚回去平板支撑做个三十组。
走吧。”
他知道原起是会把他的话听进去的学生。
到了休息室，脱下厚重的训练服，还未从蒸腾的热度中降温下来的运动员有不能立刻洗澡的自觉。
（*）
原起从装备包中拿出条干毛巾，坐在沙发上擦汗，空出的那只手点开手机，先在备忘录的专门分类里记下了今天教练的训话要点。
提前原起二十分钟回到休息室的徐昊屿此时已经洗完澡，衣着清爽地晃悠到原起面前：“骂完了？”
原起没理他。
他们的室友兼队友，成泽，此时也刚好在旁边。
听见二人的对话，插嘴进来：“你们那个管理学组好队了吗？”
徐昊屿惊：“老师不是说下次课前组好就行吗？”
“说是这么说，但那群学霸们好像课上就组好了。”
成泽的话里有些阴阳怪气的成分。
他把所有文化生都称作“学霸”
，带着贬义色彩。
闻言，徐昊屿心觉凄凉，有些惨淡地“啊”
了声——
完了。
他们一群没上过课的运动员组课，直接点播一首《凉凉》得了。
语毕，成泽将目光投向原起。
见原起像是在看微信消息，便喊了他的名字。
视线从微信聊天界面上收回。
原起抬眸，目光平静。
成泽问：“要一起组队吗？”
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