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不是说有些拦网会对伤到自己的攻手产生心理阴影吗？怎么13号完全不怕……有些观众有些疑惑。
而且那根大拇指被包得大了一圈，顽强地挺立起来的画面……说实话，有些滑稽。
部分观众捂着嘴笑，却又立马被13号的英姿吸引——
都负伤了，他居然还能拦下牛岛诶！
吸取先前的教训，花鸟已经对牛岛若利的滞空能力有所戒备。
要拦下这种力气绝大、球速极高、侧旋方向还与众不同的巨力左撇子，对时机的把控非常重要。
只要差那么一点点，拦网的效果就会出现极大的偏差。
不过，虽然没能觉醒提前预测牛岛若利到底要不要在空中顿一下的预知能力，也没有一下子进化出能让他也跟着滞空的腹部力量，但花鸟也没想过自己需要强到能够让牛岛若利一个球也扣不下——
真要厉害到那种程度，恐怕国青队教练今天晚上就会连夜驱车跑到宫城、哭着喊着都要求他入队吧。
只要……在两球里面能拦下一球就行！
这对青城的士气会是个极大的振奋！
花鸟一回来，就追回了两分的分差，然而剩下一分……却迟迟追不平。
青城的其他人的压力也没有因为花鸟的回归减少多少——都说逆境最容易刺激人，ter-high（14）
因为宫城本地电视台在同步直播ih预选赛的决赛情况，有很多无法到现场观赛的人通过电视观看比赛，也有一些恰好切台的人看到了比赛现场。
所以，青城在与白鸟泽的决赛中暂时领先的消息就顺着网络平台渐渐辐散开来。
不过，毕竟比赛结果还没出，现在这个消息也仅在县内流传，吸引着一切本来觉得这场比赛的结果毫无悬念的人打开电视。
决胜日是周日，高中生们不用上课，没有特殊要求的话也不用到校参加社团活动。
然而，乌野高校的体育馆里还是陆陆续续聚集起一些人。
这群不约而同聚集于此的高中生有些尴尬地面面相觑，有些人眼角还是红着的，迷茫、失意和苦痛的情绪缠绕在每个人的心头。
气氛一时凝滞。
这时，指导老师武田一铁从门外探出头来：“大家——诶？原来有这么多人在啊。”
“那要不要来办公室一起看决赛直播？我刚才还去看了留言板块……虽然有些地方还是看不太懂，但感觉好像出现了一些出人意料的发展。”
说来惭愧，武田一铁最开始成为排球部的指导老师时，几乎完全不懂排球，很多基础知识都是临时补课才知道的。
不过他对排球部的事很用心，不懂的就查，查不到的就问乌养教练。
虽然他不是专业人士，但他希望自己能和大家共同进步，在关键时刻给大家带来帮助。
就比如现在。
虽然要求一群刚输了比赛的孩子去看胜者的比赛有些残忍了……但武田一铁认为，与其沉浸在昨日的失败中，大家不如去看看决赛——再去看一眼充满汗水与热血、洒满泪水与激情的赛场吧，再去感受一下那种热烈的氛围吧。
他把这群丢了魂一样浑浑噩噩的孩子带到了办公室，对办公室里另一位还在留校写报告的老师说了声“打扰”
，然后就让大家围在电脑前。
“快看快看，喔——已经打到第四局中段了！”
刚才武田一铁离开的时候，第四局才刚开始。
日向、影山和田中等人都聚精会神地看着电视。
隔着一层屏幕，镜头又拉得比较远，他们看不清楚场内选手们的表情，只看到排球高高飞起，很快就飞出了镜头的范围。
与此同时，一个追出去的身影也脱离了画面。
这时，镜头突然从全体成员的视角切换，切到了橙发少年脸上！
距离排球落点处不远的地方刚好有一台摄像机，拍下了少年把球救起来的那一瞬间！
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