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伊地知先生说请稍等，正巧之后有相关任务派发。
介绍信息没听进去多少，但最大的感悟是，有的人可能从未接受过“在他人谈话时应保持安静不出声打断”
的美德教育吧。
因为托五条老师的福，明明是自己的出勤安排，却连句完整的话都没能问出口。
更有甚者，老师接过平板一通划拉，最后竟然抢过别人的任务情报拍拍屁股走了。
“请问据您所知，那个人是对二级咒灵有什么特殊癖好么？”
目送背影走远后，我曾一度向辅助监督质询确认。
伊地知先生面露难色，笑了笑说大概没有呢，“只是在这里随便聊聊，请别往心里去。
不过以这边来看，即便是与其他术师一同执行祓除，本次的任务安排，对于四级而言，也还是未免危险性相对较高。”
综上所述，虽然发自内心感谢老师的日行一善，但这也实在太小瞧人了。
5月2日
水曜
今天日下部老师代班授课，据说是因为五条老师地方出张。
原本要出的任务也被取消。
因此下午大家出勤，我在操场揪草，总感觉有点无聊。
5月7日
月曜
百无聊赖躺在床上虚度四天后久违的跑去上课，发现今天怎么还是日下部。
更无聊了。
且日下部只说这部分不重要，让自己看教科书，接着干脆在黑板上写下“自修”
后，人就没影了。
是因为二年组更重要么，还是趋炎附势的小人爱禅院十影爱的不行。
总之日下部先生还真是位把极致利己当作社会人哲学贯彻始终的践行者呢。
而在现实生活里，往往幸存下来的只有这种东西。
他们会悄无声息的成为你的同僚，成为你的上司，成为你的伴侣。
并在某个难以利益最大化的瞬间，假装权衡稍微表现一下，便立刻把你抛进狼堆里。
以上是补写一般教养作业时生发出的感想，要怪就怪江戸から东京へ吧。
不过也并没能写多少，因为老师回来了。
就像长颈鹿蹲在猫箱里装可爱一样，教室后门，玻璃窗上，五条老师仿佛一个智障，正板着脸探头探脑。
感觉那个人要么是在假装参演碟中谍，要么就是因为深谙潜伏的奥义在于干掉所有目击者所以目前正在踩点。
可能年纪太大老电影看太多的危害就体现在这里吧。
总之趴窗户过完戏瘾，老师就大摇大摆走进来了。
背着手踱着步，煞有介事在几张课桌间来回转。
然后不负众望的停下脚步，
“错了呢，这里。”
伸出手，指尖点，五条老师在一般教养习题册上轻叩了两下。
我说真的吗我不信。
老师点点头说是真的，错到离谱。
又检查一遍，但可不就是宽永饥荒饿死德川家康？
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