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第69章 继续上网课(第2页)

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这个问题很简单,屏幕中很快飘过一片弹幕:《理想国》

"非常好,看来大家还有些印象,接下来

我们就一起来了解一下柏拉图和他的主要思想主张。

"

林老师切换了一张课件,上面显示出一张肖像画,蒙恬对林老师这节课所展示的这些人物画还是挺有兴趣的,虽然有些高深莫测的哲学思想他一时半会儿搞不清楚,但是这些古希腊人的长相他已经研究了好一会了。

他发现和一开始的那几个执政官不同,这几位思想家的画像上所绘制的人物总是一副眉头紧锁的样子,好像总是在思考什么东西,怪不得都是思想家呢。

不过林老师并没有在这张课件上停留很久,她简单介绍了一下柏拉图就很快讲起了他的思想成就。

“苏格拉底被处死之后,柏拉图对雅典的民主政治更加不满,他游历四方,在不断的考察实践中继承和发展了苏格拉底的思想。

"

“柏拉图在哲学上最具代表性的主张就是理念论,简单来说就是他认为人们能够直接看到的万事万物是不断发生变化的,这些表面的事物都不是万物的本质,在这些事物背后,有一种无形的不变的东西存在,那就是‘理念’。

这一理论他在其代表作《理想国》中用一个‘洞穴理论’简单的解释了一番。

"

"‘洞穴理论’指的是在一个洞穴中,洞口生着火,有一群被绑着的奴隶,他们一直背对洞口面向洞壁,在他们身后也有一堵墙,墙后面有一些人举着一些假人木偶来来去去的走动,火光把假人的影子映照在奴隶面前的墙壁上,于是这些奴隶只能看到墙上来来去去的影子。

"

“奴隶们以为墙壁上的影子就是真实的人,洞中的回声就是他们的话语,而一旦有人解脱束缚,转身走过身后的墙再回过头看,就会发现墙上的影子不过是虚无,他们来自于那些假人木偶,如果他还能继续走出洞穴,就会发现那些假人也不是真实,外面还有更广阔真实的世界。

"

“王上,林老师讲的这个洞穴理论,我怎么听不太懂,他是想表达什么呢?”

蒙恬听了林老师讲的这个洞穴理论,脑子更晕了,他果断转头寻求帮助。

赢政听林老师介绍完,第一时间想到的是之前林老师讲过的那个“月印万川”

的道理,似乎和-->>本章未完,点击下一页继续阅读

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