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没过一会儿林空意就改到了【赢政】同学的作业。
每次改这个学生的材料题，林空意都得在手边备一本古汉语词典。
而且每次改他的作业时，林老师都严重怀疑这个学生玩cosplay可能不是为了兴趣，而是为了锻炼老师的文言文功底。
林空意边查边想，照这个进度下去，她迟早也可以完美cos古人了。
不过吐槽归吐槽，她还是不想打击这个学生的兴趣，毕竟从他的行文水平上来看，林空意是看不出一点瑕疵的，虽然她也只是个门外汉，但是好歹大学也上过文选课，做过不少文言文翻译题。
这个学生的文言文功底远远在她的水平之上，这样一想，改他的作业虽然累，但这个过程中自己也是在慢慢进步嘛。
不过，为什么这次他写的答案里出现了几个她在古汉语词典里也查不到含义的词啊？
不得已，林空意打开了和【赢政】的私聊界面。
第一次，林老师需要向【赢政】同学请教问题了。
不过这也是在正常不过的事情了。
赢政正在专心的整理经济史教材中他觉得可用的知识和技术，突然发现平板亮了一下。
他拿起平板一看，是林老师发的私信。
林老师发消息向他询问他在作业中写到的几个词语的含义。
赢政见到林老师主动问他问题，心中却一点也不觉得奇怪。
一直以来他虽然已经将林老师当成自己的先生来对待，但是其实偶尔还是会将她当作小孩子。
毕竟林老师看上去也没比蒙恬他们大多少。
（林空意：我已经22啦，请尊重一下我的年龄！
）
所以当看到林老师发私信问自己问题，赢政立刻便用简单的口头语言向林空意解释了那几个词的含义。
【林老师：好的，谢谢你，我知道啦~】
赢政学着以前林老师在他表示感
谢之后会回复的话，也回复了林空意一句：
【不客气，应该的。
】
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