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比如——炸学校。
一刻钟后，陆仁找到了帝丹高中的变电室。
位于学校的角落处。
只是偏僻归偏僻，却没人看守，甚至都没锁门。
门只是象征性的合上，但轻轻一推就能推开。
走进去后，也没看见屋里有人。
这倒是给陆仁省了不少麻烦。
他开始往变电箱里塞遥控炸弹。
也没全放，扔了一半进去。
这个量足够让学校电路瘫痪。
剩下就是来找，这个学校有没有额外独立的供电手段。
陆仁上学那会，全市断电，学校也不会断电。
学校有着独立的另一套供电手段。
那会有部机甲动画片正风靡，陆仁就将学校独立供电手段称之为——后备隐藏能源。
现在想想也是挺二。
这段不那么愉快的经历，挺让人印象深刻。
也让陆仁做起破坏学校电路这种坏事时，考虑的更为周密。
不过在转了两圈，吃了不少青春狗粮后，陆仁得出结论，帝丹高中并没有“后备隐藏能源”
。
还行。
剩下的炸弹，陆仁也不准备带回去了。
他找到了高二B班，也就是小兰所在班级的表演展台。
此时的舞台上，有三名高中生正卖力表演着话剧。
也只能用卖力来形容，感觉小演员们，也铆足了劲。
可效果就是差强人意。
不光陆仁觉得，看台下的二十余名学生也这样觉得。
或左顾右盼，或窃窃私语。
鲜有人真正把心思放在舞台上。
陆仁环视了一圈，成功看见了老熟人。
兰和园子坐在第一排的位置上，兰的旁边坐着一位陌生卷发男。
戴着眼镜，发型和灰原有点像。
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