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在学堂上能听懂的学生，不需要再看这些浪费时间
。
在学堂上听得一知半解的学生，回家再看看这个，结合课上所学，兴许就开窍了，只做个辅助作用。
“而且启蒙的范围很广，不限于书生，更有市井里识得些许字的百姓，他们结合上下文来猜，能看完一个小故事，便知道一个道理。
懂的道理多了，就不算愚民。”
他都这样说了，顾慎行还在冲他眨眼睛。
谢星珩顶着被“教导主任”
看着的压力，恭敬道：“您可以试试，找几个小孩子，也找几个不识字的大人，分班教学，做个对比。
学生私以为，读书不在于课程快慢，读懂了，才算没白学。
读懂了就学得轻松，越往后越能拉进度。”
顾老爷轻飘飘暼了儿子一眼。
顾慎行捧杯喝茶，慈祥看着乖乖坐身边的儿子，一副没听他们讲话的神态。
顾老爷是想试试。
像他们这种家族，自家培育后代的方式，都是一代代积累的。
家族思变，培养出一个顾慎行。
也只有一个顾慎行。
顾慎行又做出改变，顾老爷再刻板，也要尝试一番，亲自试试可行与否。
不论是家族内部推行，还是顾慎行的事业，都需要谨而慎之。
他听说过，谢星珩想要给自家两个孩子找老师的事。
他不吊胃口，给双方一个缓冲的机会。
“你们可以送孩子来试试，就用小故事版本的启蒙书。”
就那几课的内容，试学一阵子。
孩子适应，夫夫俩舍得，便能长期留下。
谢星珩忙让孩子们拜师。
两个小宝来这里，一直乖乖坐着，文静得不行。
再憋都要露馅儿了，但爹爹没骗他们，他们乖乖的，真的能上学！
孩子们没心眼儿
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